一所學(xué)校的好不好，主要是從他的師資力量，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等等來了解，以及他的建校時(shí)間，歷史發(fā)展改革，是否變得越來越好，這也是同學(xué)們進(jìn)入這所大學(xué)所要了解的前提，接下來就讓我們一起來看看四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院究竟如何？

師資力量

學(xué)校培養(yǎng)了一批愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對學(xué)生也是照顧有加，現(xiàn)有專任教師750人，生師比15.76:1，具有高級職務(wù)教師占專任教師43.3%，雙師型教師占專業(yè)課教師78.5%，萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師1人，全國師德標(biāo)兵1人，省教學(xué)名師3人，四川工匠2人，技師和高級技師92人。聘有“大國工匠”高鳳林等一批著名專家為客座教授，建有600余人的“企業(yè)兼職教師人才庫”。

專業(yè)發(fā)展

1960年，老一輩無產(chǎn)階級革命家、時(shí)任國家主席劉少奇在視察德陽工區(qū)時(shí)提出“先建校后建廠，先培養(yǎng)人才后生產(chǎn)產(chǎn)品，實(shí)行廠校一體”。60年來，學(xué)校始終牢記黨的囑托，扎根西部大地，與重裝企業(yè)唇齒相依、風(fēng)雨同舟，積淀了深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和鮮明的重裝特色。一代又一代師生不忘初心、報(bào)效祖國，從火電、水電、核電、風(fēng)電成套設(shè)備，到以C919、四代軍機(jī)為代表的航空部段件的制造，續(xù)寫著中國制造到中國創(chuàng)造的傳奇；走出了一條具有中國特色的高職教育發(fā)展之路，成為全國綜合實(shí)力最強(qiáng)、發(fā)展前景最好的高職學(xué)院之一。

文化交流

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，主動(dòng)對接“一帶一路”，與泰國南邦職業(yè)學(xué)院、清萊職業(yè)學(xué)院等五所職業(yè)院校簽署合作備忘錄并開辦酒店管理專業(yè)和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)泰國留學(xué)生班；編制了酒店管理、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等16個(gè)專業(yè)的國際化人才培養(yǎng)方案，在泰國北部職教聯(lián)盟的11所學(xué)校推廣使用；為老撾科技部培養(yǎng)質(zhì)檢技術(shù)人員、為泰國職業(yè)院校培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)師資；積極推進(jìn)師生海外交流學(xué)習(xí)，持續(xù)開展美中友好志愿者、密蘇里大學(xué)中國文化學(xué)習(xí)和中泰文化交流等項(xiàng)目，建設(shè)師生訪學(xué)游學(xué)海外基地，促進(jìn)中外科技、人文交流；進(jìn)一步深化全面創(chuàng)新改革和教育現(xiàn)代化，大幅提升學(xué)校國際化水平和影響力。

教育原則

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終肩負(fù)著“孕育國家建設(shè)之人才，開創(chuàng)高職改革之先河，發(fā)揚(yáng)敢為人先之精神，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)之發(fā)展”的歷史使命。站在新的起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“開放創(chuàng)新、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“育人為本，提高質(zhì)量”的根本目標(biāo)，堅(jiān)定不移服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)定不移走政產(chǎn)學(xué)研用一體化道路，爭做“發(fā)展的示范、管理的示范、改革的示范”，努力培養(yǎng)更多更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建成中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)，譜寫中國現(xiàn)代高職傳承與創(chuàng)新并進(jìn)、光榮與夢想交織的新篇章！

最后，小編想送給大家一句勵(lì)志名言：那些再也沒法彌補(bǔ)的遺憾，你只能配著酒和曾經(jīng)圍繞在那個(gè)故事旁邊的人，偶爾說一說。希望同學(xué)們最后能進(jìn)入理想中的校園，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。