師范學(xué)校一直以來都是很多同學(xué)向往的學(xué)校，希望自己能夠成為一名人民教師。今天我們來看四川師范幼師學(xué)院排名，看看這些學(xué)校有沒有吸引你的地方，能為你提供更多幫助。

　　四川幼師學(xué)校

　　四川幼師學(xué)校是幼師行業(yè)的搖籃 讓芊芊學(xué)子成為國家幼師行業(yè)的起跑者!

　　學(xué)校辦學(xué)實踐積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，具有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍和完善的教育教學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施齊備，建有專門的藝術(shù)教學(xué)樓，風(fēng)琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應(yīng)俱全。實踐基地水平高，距離近，學(xué)生教育實踐與研究便捷，理論學(xué)習(xí)與一線訓(xùn)練有效整合。該校以培養(yǎng)合格加特長的基礎(chǔ)教育需要的教師為目標(biāo)，堅持正確的辦學(xué)方向，優(yōu)化辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資力量，強(qiáng)化管理措施，突出辦學(xué)特色，推行素質(zhì)教育，成為成都市培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)，幼教師資的搖籃。幼師專業(yè)每年就業(yè)率高，目前已設(shè)為四川定點幼師培訓(xùn)學(xué)校，就業(yè)工資待遇不低于當(dāng)?shù)仄骄M(fèi)水平，基本上在兩三千左右。

　　四川幼師學(xué)校位于成都市周邊大學(xué)城，2013年希望教育集團(tuán)出資20億大手重金筆打造新校區(qū)落成并投入使用，掩映在湖光山色、花草綠樹之間。教學(xué)建筑雄偉典雅，園林風(fēng)景秀麗迷人。行政樓、辦公樓、教研樓、圖書館、體育館等錯落有致，公寓、食堂、超市、自助銀行等一應(yīng)俱全。學(xué)校總占地1200畝，14000余名在校學(xué)生。6000畝大學(xué)城配套用地，灰紅氣勢開辟教育界先河。

　　校內(nèi)實踐基地

　　我院自2002年開始設(shè)立校內(nèi)實踐基地，現(xiàn)已擁有各類校內(nèi)實踐基地27個，其中全院各專業(yè)設(shè)置計算機(jī)基本技能實驗室、聽力實驗室。

　　旅游系:餐飲實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、形體實訓(xùn)室。

　　英語系:少兒英語情景教學(xué)實訓(xùn)室、商務(wù)英語情景教學(xué)實訓(xùn)室。

　　經(jīng)濟(jì)系:綜合技能實訓(xùn)室、商務(wù)技能實訓(xùn)室。

　　藝術(shù)設(shè)計系:圖形圖像輸出與制作實驗室、裝幀設(shè)計與制作實驗室、材料與制作實驗室、工程制圖與出圖實驗室、動漫設(shè)計與制作實驗室。

　　信息工程系:單片機(jī)控制原理、傳感器技術(shù)實驗室、PLC原理實驗室、電子基礎(chǔ)實驗室、計算機(jī)硬件實驗室、電子綜合實驗室電工實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗室、電子制作實驗室。

　　工商管理系:會計實務(wù)實訓(xùn)室、模擬企業(yè)實訓(xùn)室、模擬企業(yè)經(jīng)營沙盤、會計電算化實驗室。

　　房地產(chǎn)系:模擬售樓實訓(xùn)室、房地產(chǎn)開發(fā)實訓(xùn)室。

　　四川幼兒師范高等專科學(xué)校

　　四川幼兒師范高等專科學(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)校(四川師范大學(xué)綿陽初等教育學(xué)院)基礎(chǔ)上建立起來的一所公辦全日制普通高等專科學(xué)校，是西南地區(qū)以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的詩城江油，校園占地面積500余畝，總建筑面積10余萬平方米。

　　學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、幼教保育、初等教育、語文教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈表演、音樂表演、舞蹈教育、體育教育、早期教育、幼兒園管理共13個專業(yè)。

　　學(xué)校以"多元融合、尚知篤行"為辦學(xué)理念，管理上堅持"依法辦學(xué)、民主管理";在用人上堅持"任人唯賢、人盡其才";教育上堅持"以學(xué)生全面發(fā)展為本，尊重和彰顯學(xué)生優(yōu)勢";教學(xué)上堅持"以質(zhì)量為中心"，強(qiáng)化教學(xué)運(yùn)行管理，突出專業(yè)特色，全面提高教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)素質(zhì)高、專業(yè)扎實、技能過硬、多能一專且具有創(chuàng)新精神和實踐能力的幼兒、小學(xué)教育師資以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能型人才。

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